Vecka 15

Hej Bloggen!

Dessa veckor, liksom tidigare veckor har gått otroligt fort! Redan inne i mitten av april och nästa vecka ska vi alla fara till Blåkulla.

Vi måste få berätta vad som hänt i vår skog! När vi förra veckan for till skogen upptäckte vi till vår förvåning och fasa att någon tagit ner rätt många träd (ett barn uttryckte ALLA träd, varpå rättning kom från kompisen, -” alla, jag ser ju några tallar.” Vad hade hänt! I vårt skogsviset! Vi gissade på att de hade dött eller att de var för gamla. Inga av våra gissningar var rätt utan träden hade blivit angripna av ett virus och viruset var Barkborre! Fram med telefonen och googla upp en barkborre. -” åh, va fin!”, -” den är hårig på kroppen”. Den sistnämnda kommentaren gjorde att vi kom att prata om kroppshår. Ett av barnen kunde känna att han minsann hade små hår i ansiktet och då fick vi alla veta -”att papporna har mycket hår, inte mammorna”.


Barkborren var spännande så det blev lite aktivitet kring den.

Här ritar vi av den utifrån att vi tittat på den, kommit fram till hur många ben den har och då också fått veta och lärt oss att den hör till insekterna. Varför då? Ledtråd, har med antalet ben att göra!

Inne tog vi sen fram färg och färgat papper för att göra en Barkborretavla med bakgrund och en fin stock/ stam för den att klättra på. Färg på bakgrund och på stock/ stam var valfritt. 

Vi tror att våra yngsta tycker att år skog är bäst, för här finns nämligen en stor träbro där trollet i Bockarna Bruse bor. Vi har lekt och sjungit den sagan, ja, vi vet inte hur många gånger, men entusiasmen är lika hög hos barnen nu som i början. För oss pedagoger känns den rätt inpräntad i ryggmärgen så vi tog med annan rekvisita till skogen för två andra sånger. Trot eller ej, men de gillade att dramatisera till speciellt en av sångerna, Hoppe Hoppe Hare…Vi har sjungit och dramatiserat den inne och nu ute. I rätt miljö blev det så mycket roligare!

Visst blev de oense om vem som skulle vara det ena och det andra först, men allt går när det är något man så gärna vill göra. Den roll som var mest eftertraktad var Räven. På kortet ser ni haren och räven i fullt agerande. Tänk så många av läroplansmålen vi får in i en aktivitet som denna!

Dramatiseringen av dessa två sagor/ sånger tar ju inte slut bara för att vår planerade aktivitet har en stopptid. Barnen tar ju upp detta vid andra tillfällen. Bron byggs av stolar och den blå mattan i samlingsrummet är ån. Sen går bockarna hur som helst och trollet är det ingen som riktigt lyssnar på, men så länge som alla är glada och stolta över sin insats så blir det fantastiskt bra. Tänk hur mycket självkänslan stärks.

För att heja på våren ännu mer har vi fortsatt prata om vårtecken och här är två nya vårtecken som nämndes äv barnen, som sen fick skapa i olika material och med nytt redskap, pipetten.

Härliga fjärilsvingar blev det och fantastiskt att se hur de reagerade när droppen färg spred sig på det blöta melittafiltret.

Att arbeta med lera kräver sin man och kvinna, våra tjejer och killar gjorde björnar som aldrig förr. Vadå lera, det var superlätt. Bara vi vuxna som har spärrar, glöm aldrig det!

Någon spärr inför nästa veckas avfärd mot Blåkulla har vi dock inte. Kvastar, katter och kaffepanna kommer sitta på våra kvastar då vi racar ihop till Blåkulla efter att vi stängt förskolan för påsklov. S-E Björnens personal kommer synas och höras däruppe, var så säkra! Vi är stolta över oss, ”våra” barn och vår gemensamma verksamhet vi har i veckorna. Dock vill vi personal åka själva till Blåkulla…om vi kommer iväg… Maddes katt har  fått väldig vårallergi, Bettans katt är svårfångad såhär i mars/ april, bara ute och ränner och Annas katt vill helst bara vara i det sköna varma stallet i stället för att sitta i blåsten på en kvast. Hon är lite fin i kanten och gillar inte att bli rufsig i pälsen. Så är vi inte på plats nästa vecka så vet ni vad vi gör… förbereder katterna för torsdagen.

Ha en skön skön solig helg

Anna Bettan Madde

 

 

Bloggen v.14

Hej Bloggen,

Den här veckan har vi som alltid hunnit med mycket roligt på Björnen. Vi har bland annat skapat med hjälp av pipetter och sugrör. Hur ser vi ut när vi blir skrämda av till exempel en spindel? Hur ritar man en gubbe som ser rädd ut? När vi sedan började rita våra gubbar använde vi oss av tuschpenna, pastellkritor och vattenfärger.

För att få till ett spretigt hår blåser vi ut vattenfärgen med hjälp av sugrör. Det är inte så lätt att blåsa ut färgen.

Med femårsgruppen har vi nu i två veckors tid jobbat med trafiken. Vi tränar på vänster och höger och pratar om olika trafikskyltar. Vad betyder de olika märkena och vad finns det för trafikskyltar på väg till förskolan. Den här veckan tränade vi på att gå över ett övergångsställe med en kompis. Vi tittar ordentligt åt vänster, höger och sedan vänster igen innan vi lugnt går över gatan. Det var lite pirrigt.

I brunbjörnsgruppen har vi fortsatt vårt arbete med bokstäver. Vi pratar om vilka bokstäver vi har i våra namn och hur dom låter. Vi tränar på att skriva våra namn. Kan vi skriva några fler namn? Vilka bokstäver är det i dom namnen?

I onsdags begav vi oss till Fruktparken i Liljeholmen för att träffa Tina och för att leka i alla olika frukter. Vi åkte bananrutschkana, snurrade i jordgubbar, klättrade på päron och i vattenmelonen och mycket mer. Efter en stund fick vi hela parken för oss själva och då passade vi på att leka kull. Vilken mysig dag.

 

Igår gjorde vi ett eget blue- bot spel. Vi började med att rita banan som vi ska spela på och sen var vi tvungna att bestämma regler. Vi kom överens om att blue- bot skulle vara en påskhare som åkte i olika gångar i marken. Vi skrev lite spelkort och ritade påskägg. Det är bäst att du ser upp för påskkärringen annars kan du bli av med två påskägg.

Idag fredag var det äntligen dags för gympa igen. Vi värmer upp kroppen först. Sen lekte vi ”Kinesiska muren”. Det står två vakter i mitten av salen. Vakterna står på mattor som dom inte får kliva av. Sen gäller det för skattplundrarna att försöka springa förbi vakterna och ta en skatt (ärtpåse) över tillbaka till andra sidan utan att vakterna kullar oss. Efter det gjorde vi ”inte nudda golv” med massor av olika redskap i hela gympasalen. Vi blev riktigt svettiga idag. Gympan avslutades med ”moroten” en av våra favoritlekar.

Det var allt för denna gång!

Madde & Lotta

Bloggen v 13

Tjatigt om att våren är här…men den är här nu!

Igår var första dagen vi blev riktigt svettiga när vi var ute, men man ska ju ”svettas in våren” sägs det…undrar när det, ursäkta, ”knäppa” uttrycket kommer försvinna och vi kan säga att ”frysa in våren” är hälsosamt?!? Vi tog i alla fall av oss rätt mycket kläder idag, bara så ni vet 🙂

Att solen kommer fram lite oftare är ett säkert vårtecken, så vi tog reda på vad barnen visste om solen.

  • -solen finns på himlen
  • -i Dubai och i Spanien
  • -och i Värmskog också
  • -solen finns för att det ska bli sommar . Det ska inte snöa hela tiden.
  • -den gör så att det blir ljust.
  • -gräset och blommor behöver sol. När blommorna är vissna är de döda.

Olika pappersmaterial liksom annat material åkte fram på bordet till barnen för att de sedan fritt fick skapa solar. Det blev en härlig kreativ stund med många härliga dialoger barnen och oss emellan.

Den senaste månaden har vi spelat rätt mycket brädspel där tärningen är en del av spelet. Att koppla ihop siffran med antalet prickar på tärningen utan att behöva räkna prickarna och sedan  flytta spelpjäsen de antal steg som tärningen visar är något som är bra att kunna.  Inte helt lätt, men övning ger färdighet. Det gäller att hitta olika tillfällen att leka in detta med siffror och antal. Som i skogen exempelvis.

Gruppen delades in i olika grupper och fick olika uppgifter. Här ska man ge rätt antal ekollon till respektive ekorre. Nu blev det inte ekollon eftersom våra barn är kottefantaster, men vad gör det! Ekorren som ett barn sa

-”tycker åsså kottar är mums”

En annan grupp fick dra sifferkort med siffra och antal prickar på och ett kort med bild på något fr naturen. Sen var det bara ut och leta rätt på detta och få med sig rätt antal tillbaka. 

Tallbarr var inte det lättaste att hitta i en skog där granens barr dominerar marken, men har man fått upp ögonen för tallbarr, ja, då är det inga svårigheter. Det förstod inte alla dock, -”varför ser bara hon såna barr?”

Här syns en del av resultatet efter deras iver och goda samarbete i en av många matematikundervisningar vi ger barnen i deras utbildning hos oss.

Apropå undervisning och utbildning, igår hade vi ett mycket bra och otroligt uppskattat föräldramöte där just begreppet undervisning var på tapeten. Vi är stolta över vår utbildning vi har och vi är också väldigt stolta över att vi har ett engagerat gäng av vårdnadshavare! Tack!

Vi avslutade veckan med ett svettigt härligt gympapass som bestod i uppvärmning och fotbollsspel i Vasaparken. Planen var bara vår! Någon bra bloggbild fick vi inte till eftersom vi alla var aktiva, men ni kan nog se framför Er hur bra barnen var på detta. Vi hade 10 barn och 8 bollar…:-)!

Önskar er en härlig vårig helg och ser fram emot en ny vecka!

Bettan Anna

 

 

Bloggen v.12



Hej Bloggen,

Den här veckan har vi uppmärksammat Nouruz (det persiska nyåret). Vi började veckan med att skapa haft sin bordet. Vi pratar om vad som finns uppdukat på bordet och vad det symboliserar. Varför finns det guldfiskar på bordet? Och vad symboliserar vitlöken? Vi ritar, klipper och klistrar.

I tisdags på femårsgruppen repeterade vi klockan. Vi gjorde en klockövning där vi själva var timvisare och minutvisare. Hur ska vi stå om klockan är halv tre? Vi spelade ett klockspel som heter klockaddition. Det går ut på att kasta två tärningar och sedan addera prickarna på tärningarna. Sen ska du hitta rätt klockslag till rätt antal prickar. Får du en femma och en fyra ska du leta efter klockan nio på pappret. När du fyllt en rad har du fått bingo. Lite klurigt men roligt.

I Brunbjörnsgruppen så fortsatte vi denna vecka med temat  drama. Den här veckan fick barnen vara med och skriva en saga tillsammans som dom själva fick välja ut roller och händelser i. När vi kom på vad den skulle handla om så fick dem i slutet dramatisera detta i en lek, som kallas familjen Olsson, där varje barn får en roll som de sedan ska följa genom den skrivna sagan. Barnen väljer oftast att lägga till kläder eller accessoarer för att kunna gå in i rollen mer. En uppskattad aktivitet hos barnen som ger hela gruppen glada skratt och en god sammanhållning. 

I onsdags när vi var i skogen kom grodan Gronilla på besök. Hon driver ett närodlat café i Kungaskogen. Nu var hon sugen på att öppna ett till sådant café i vår skog så hon bad oss om hjälp. Självklart ville vi hjälpa till. Tillsammans började vi bygga upp ett kök och små odlingar där vi kunde odla både morötter och palsternackor. Det gjordes upp en eld och sattes ihop bord och stolar. Vad skulle det bjudas på i caféet? Jo en Mumsfillibabbasoppa såklart. Det hackades morötter och skalades potatis. Kan man göra pannkakor i skogen? Vad betyder egentligen närodlat?

I torsdags firade vi både Nouruz och Rocka sockorna på förskolan. Vi hoppade över elden och lyssnade på persisk musik. Det skapades fina stilleben med hyacinter i en vas. Hyacinten finns med på haft sin bordet och symboliserar vårens ankomst. Vi målade med fingrarna och det var lite klurigt. Vilka färger har en hyacint? 

Vi avslutade torsdagen med att Rocka sockorna och prata om att vi alla är olika och vad tråkigt det skulle vara om alla vore likadana. Vilken tur att vi människor är som strumpor, olika. Tänk vad mycket roligare livet blir om vi slutar matcha och sortera och istället börjar våga kombinera. Vi sjöng ”rocka sockorna” tillsammans och rockade loss.

Det var allt för denna gång,

Trevlig helg!

Anna & Lotta

Bloggen v 11

Mitten av mars, vårmånad…ena dagen isande kallt andra dagen riktigt riktigt ruskigt väder och tredje dagen fick vi mildare väder och sandlådan förvandlades till en pool. Våren är här!

Vi är ju ute i alla väder och tycker inte att det finns någon anledning till att inte gå ut för att vädret är trist, däremot är det en helt annan sak att gå in när vädret är som det var i onsdags…

Att gå till parken i snöblask är inga problem! Vi pratar, sjunger och stampar lite extra i de vattenansamlingar vi går förbi. I parken finns klätterställningar som för några är en stor utmaning och mindre utmanande för andra en torrare dag. En sån här dag när det är snöblask/ regn blir den verkligen utmanande för alla! Ytorna blir hala och det går inte att gå upprätt över hängbron exempelvis. Andra upptäkter är att det går väldigt fort nedför rutchkana i regn. För några kompisar går det jättefort, men varför går det inte lika fort för mig? Hur ska jag bära mig åt för att klättra upp i det här nätet när jag måste ha vantar, overall och galonbyxor? Lager på lager i all ära, men smidigt är inte rätt ord. Det går inte lika lätt att böja benen med galonisar som utan för galonisarna tar emot. 

Här får vi in naturkunskap, fysik, teknik et c förutom det självklara delarna som språket, turtagning, matematik, rörelse m m.

I glasskiosken  säljs det egentillverkad glass ( slusch-glass a la modd ihop med lera) . Alla vill sälja glass, men ingen vill vara kund….hur ska vi göra? Vissa glassar är dessutom extremt dyra för dom är gjorda på grädde…ni förstår vilka roliga och härliga dialoger vi har.

Det vi har kvar efter en rolig och blöt dag i parken är hemgången…som är långt ifrån lika rolig om vi säger så. Vi går på led som 11 dränkta katter, blöta  är bara förnamnet och är man dessutom lite kall och hungrig så borde det kännas botten, MEN våra barn är helt fantastiska!!! Vi tar oss hem under prat, sång och lite klagan, men det är väldigt lite. När vi kommer in påminner vi alla om vad de lärt sig i parken, allt från något motoriskt, till språkligt till socialt. Det finns så mycket positivt att lyfta även om vädret kändes trist påväg hem.

Det blev mycket text det där och få bilder, men nu ska ni få ta del av vårt skapande som vi haft i veckan. Några av barnen uppmärksammade att det kommit upp gula och vita blommor i rabatterna på gården. Självklart ska vi prata vårtecken nu när vi gått in i en ny årstid! Nedan ser ni hur vi gjort snödroppar och tulpaner. Även här många moment som utmanar och inspirerar.

Alla barn fick måla varsin bakgrund.

Snödropparna gjordes med en mall som var barnets egna hand. Inte helt lätt att rita av handen. Nästa moment var att klippa ut den. Tulpanerna kom till genom att de i par fick måla varandras handflator med färg och sedan trycka handen mot papper. Här återkommer ett målningsmoment som de gjorde för några veckor sedan, att måla sin kompis hand och att sen själv få sin handflata målad av kompisen. Första gången var inte alla bekväma med detta medan de nu andra gången vågade. Repetition, repetition, repetition skapar trygghet och självkänsla.

Under de senaste två veckorna har vi varit flitiga besökare på stadens fantastiska barnteatrar med hela gruppen. Först ut var föreställningen ”Lilla Syster Kanin” på Tittut Teatern. 

Veckan efter bekantade vi oss med en myrslok, eller var det en elefant och hans kompis hasselmusen? Och varför var myrsloken konstig enligt hasselmusen? Den föreställningen finns att se på Teater Påfågeln.

Nu har vi ytterligare två teater besök inbokade för Pandabjörnarna och Isbjörnarna. Man kan aldrig gå på för många kulturevenemang och det ska börjas i tid!

Slut på veckan, igen!

Ha en fin helg

Bettan Madde Anna

 

 

Bloggen v.10

Hej Bloggen,

Hjälp vad veckorna går fort, vi är snart inne i mitten på mars. Men man brukar ju säga att tiden går fort när man har roligt och roligt har vi verkligen haft den här veckan.

Vi började veckan med att skapa geometriska tavlor. Vi repeterar de olika geometriska figurerna och hur vi kan se skillnad på dom. Vi använder oss av oljepastellkritor och vattenfärger. Vad är ett mönster? Vi pratar om olika prepositioner. Jag har ritat huset framför träden. Solen är bakom molnen. 


Vi blandar färgerna för att få till rätt färg. Hur gör jag för att få en ljusgrön trädkrona? Jag blandar så jag får turkos. 

När vi hade femårsgrupp i veckan tränade vi på klockan. Alla fick göra en egen klocka. Vi pratar om hel och halvtimme. Hur ska visarna stå när klockan är halv fem? Vad heter de olika visarna? Vad är skillnaden på en analog och digital klocka? 

Så i onsdags var det äntligen dags att få träffa Kapten Reko, som vi längtat. Det bjöds på pannkakslunch på Solliden. Sen fick vi olika uppdrag av Reko som vi skulle lösa tillsammans under dagen. Vi fick lära oss om de fyra olika sädesslagen, mata grisarna, besöka kossorna och svara på frågor hos hönsen. 

När vi var färdiga med alla uppdrag träffade vi Kapten Reko igen. Hon utnämnde oss alla till Rekohjältar. Vi sjöng tillsammans och fick varsin pin. Vilken toppendag!

Igår kom Morris på besök igen. Hen lärde oss vad de olika geometriska formerna heter på engelska. Vi lär oss triangle, square, circle och rectangle. Vi fick göra varsitt shapemonster. Vi repeterar även vad de olika färgerna heter. 

Idag var det äntligen dags för gympa på Friskis & Svettis igen. Vi tränade vår balans, sprang i hinderbana och gjorde samarbetsövningar. Gympan avslutades med ”moroten” som är vår favoritlek.

Det var allt för denna gång,

Trevlig helg!

Madde & Lotta

Bloggen v 9

Hejsan hoppsan…

…i vårvädret…eller?!? Vi har i alla fall fått vårkänslor här på Björnen när solen varit framme i så många dagar.

Den här veckan är ju veckan då skidorna, pjäxor och alla annan packning åker fram, packas in i bilar eller i flyg för att man ska åka iväg på sportlov, vilka några av våra Björnar gjort. Vi som varit kvar på förskolan har också packat ihop ryggsäckar och dramatenvagnen för att kunna bege oss iväg på lite olika äventyr.

I onsdags åkte vi allihopa till Humlan där vi verkligen lekte i parken, spelade fotboll på fotbollsplanen och grillade korvhamburgare. Solen sken och värmde och lunchen smakade sååå gott. Några kort fr dagen….nä, det är svårt att ta kort utan att få med andra barn/ förskolor på kort i en välbesökt park som Humlan, så ni får fantisera fram hur härligt ni tror att vi hade det helt enkelt.

Förra veckan tog vi med oss micro-ägget ut i skogen för att vi skulle titta närmre på snökristallens uppbyggnad. Det var spännande och det var inte bara snökristaller vi tittade på. Att förstora upp mossa, hårstrån och kottar var otroligt häftigt tyckte barnen.

Syftet med att titta hur en snökristall såg ut på väldigt nära håll var att se hur den var uppbyggd. Hur många spetsar har en snökristall? Kom fram till att det var sex stycken. Hur många pinnar behöver vi då om vi ska använda oss av det matrialet för att göra en snökristall? Och vad var det vi såg mer….jo, att det fanns smuts i den fina ”vita” snön.

Isbjörnarna räknade pinnar och Pandabjörnarna fick återigen räkna upp kottar. Repetition är aldrig fel. Sen gjorde vi olika modeller av snöstjärnor med olika tekniker.

Pandabjörnarna fick prova på att få färg på kottarna genom att ösa färg m sked i stället för att måla med pensel. Sen fick de för första gången vara med och använda limpistolen.

I ett annat skapande projekt kopplade vi vårt tema Vinter till något barnen blev fascinerade av på Naturhistoriska museet vi besökte förra veckan, nämligen skelett. Vi gjorde avtryck av våra händer som barnen tyckte liknade skelett.  Sen pratade vi åter om vinterplagg och vad man har på händern när det är kallt som på vintern? – ” tumvante”, -”täckvante”, -”jag använder mest fingervantar. Vi kom fram till att någon typ av vantar sätter vi på händerna för att inte frysa. Nu kom vi in på matematikbegreppet   ett par, två likadana bildar ett par.

I den praktiska delen fick de arbeta två och två i par. Nedan syns tydligt vad de gjorde på varandra. Till att börja med måste man fråga om man får måla på kompisens händer. Sen gäller det att måla med viss försiktighet så att det känns bra för den som blir målad. Samarbete och respekt, normer och värden.

För att fortsätta med begreppet ”par” spelade vi spel som bygger på ”par”.

Nu tar vi helg allihopa och så ses vi på måndag. Några kompisar kommer tillbaka fr semester och andra åker….det var lääääääängesedan vi var alla var på plats samtidigt.

Trevlig helg

Bettan. Anna

Bloggen v.8

Hej Bloggen,

Som många av er redan vet har vi nu haft vår första spelhåla på Björnen. Vilken hit det blev. Barnen hade med sig olika brädspel hemifrån. Vi gick igenom alla spel och regler tillsammans och barnen berättade stolt om sina spel. Vi dukade upp spelen vid olika bord och barnen lånade av varandra och spelade tillsammans. Vi tränar oss i turtagning, tärningens prickar och koncentrationsförmåga. Vi kommer såklart ha spelhåla igen!

 

Vi har ju under en längre tid lekt sushibar och café inne hos de äldre björnarna. Det har pärlats både glassar och klubbor till caféet under en tid nu. Vi har pratat om vad de olika bakverken kan kosta. Betalar vi med pengar eller kort? Kan vi betala med swish? Några barn har pärlat egna mobiltelefoner och mobilskal. I början av veckan kom vi fram till att det måste finnas en prislista för det gör det på alla caféer. Vad ska det stå på listan? Hur mycket kostar en bulle egentligen?

Den här veckan har vi skapat i 3D. Barnen har ju en längre tid nu pärlat i 3D så för att utmana barnen lite fick de i veckan skapa olika björnar i papper. Vi pratar om vad 3D är. Hur gör vi för att björnen ska stå ut från pappret? Vad finns det för olika björnar? Vilken färg har en koala björn? Vi använder oss av begreppen framför, bakom, större än och mindre än. 

När vi var i skogen den här veckan jobbade vi även där med matematik. Vi tog med oss två tärningar för att fortsätta träna oss i tärningens prickar och antal. Barnen adderade prickarna och gav olika uppdrag till sina kompisar. Tre plus fyra det blir sju, gör sju snurrhopp.

 

Vi tränade även på begreppen hälften och dubbelt. Hitta en pinne som är hälften så lång som din arm. Finns det en pinne som är dubbelt så lång som din hand? Hitta en pinne som är hälften så lång som dig själv. Kan du hitta en pinne som är lika lång som din fot? Eller lika lång som dig själv?

Vi har under en månads tid jobbat med Kapten Reko med de äldre barnen. Kapten Reko har skrivit brev till barnen och givit oss olika uppdrag kring hållbar utveckling. Hur mycket mat slänger vi? Måste vi slänga maten och vart slänger vi maten och alla förpackningar som maten ligger i. Det är riktigt roligt att se vad mycket barnen redan kan och vet. Alla barnen vet vart vi ska återvinna och varför. Nu har vi klarat alla fyra uppdrag och kommer snart att få träffa Kapten Reko på riktigt! Oj vad vi längtar😊

Det var allt för denna gång, trevlig helg!

Madde & Lotta

Bloggen v 7

Vart tog all snö vägen…? Februari började verkligen som denna månad så fint kallas för, VABruari…men nu verkar äntligen VABruari vara över för vår del och ALLA är tillbaka!!!!

För att stärka vår kropp och bättra på vår hälsa så har vi det senaste veckorna på gympan fokuserat på pulshöjande aktiviteter. Vi har introducerat nya låtar och lite mer utmanande och avancerade rörelser. Det är jobbigt men kul tycker både barnen och vi vuxna! Vi har avslutat med att sitta och ro samtidigt som den stora fallskärmen, som ska symbolisera havets vågor,  får sväva fram över barnens huvuden. Roligt med lite variation och bredd i aktiviteterna under våra ”gympapass”. Vi har även den här veckan börjat med att ha en rörelsestund ute på gården ihop allihopa. Valledansen har dansats mycket till!

Isbjörnarna har jobbat med IKT ihop med vårt årstidstema Vinter genom att använda Bee-Bot. Det gällde då att lyckas programmera biet så att det kunde hitta olika vinterkläder. ( Behöver bin kläder? Nej, kanske inte men de kan ju leta efter dem i alla fall ) Barnen har nu fått klart för sig att det går att programmera hela vägen på en gång, men att man även kan göra delsträckor. Spännande att upptäcka hur tankarna går.

Vi skapar en hel del runt vintertemat. Senaste tiden så har vi tränat mycket på finmotoriken, genom att göra snöflingor med olika tekniker och hantera saxen. Det kan vara lite knepigt ibland med att koordinera ögat med handen, men då man lyckas känns det ju så bra! Att se glädjen i barnens ögon när de klarar av något som var ett hinder innan, är en härlig belöning.  Alstren finns att beskåda i fönstren i Pandarummet.

Som ni säkert sett och förstått så har vi valt att lägga mycket krut på vikten av sopsortering och att värna om vår miljö. Förskolan svämmar över av sopsamlarmonster lite här och var, och senaste nytt är att vi nu har återvinningskärl som vi ska ta med oss regelbundet och tömma i rätt kärl utanför Hemköp på Upplandsgatan. Barnen är intresserade och lär sig fort om vad som ska sorteras var. Att sedan monstren har helt olika utseende och gillar olika saker gör ju också att de blir spännande och roliga (och lite läskiga)!

Vår vana trogen så tog vi bussen till skogen som vanligt på onsdagen. Solen sken och det värmde skönt på kinderna. I skogen träffade vi på våra gamla bekanta Elton och Allemansråttan som gav oss ett uppdrag. Vi skulle samla kottar. Några fick uppdraget två kottar, andra samlade fem och några skulle samla så många som tio, två händer! Vi samlade i olika högar som var rektanglar, trianglar och cirklar. Vet ni hur många kottar en ekorre behöver per dag? Jo, frön från ca 30 kottar!!! 

Ett biblioteksbesök i liten grupp har vi hunnit med också. Vi lånade fler böcker som handlade om vintern. Fullt med snö i alla böcker till skillnad mot de snöfria gatorna i Vasastan. Tänk vad snabbt vädret kan växla!

Även om vi Pandabjörnar och Isbjörnar inte var med på Brunbjörnarna och Grizzlybjörnarnas skridskoavslutning igår så var vi stola över dom, för vi vet hur alla har utvecklats under säsongen. Vi ser upp till våra stora björnvänner som förutom är så bra på att åka även vågar visa upp detta för publik! Några av oss längtar efter att få lära oss åka skridskor av Tina och Lotta.

Trevlig varmare vårliknande helg önskar vi er!

Bettan  Madde Anna