Bloggen v 13

Tjatigt om att våren är här…men den är här nu!

Igår var första dagen vi blev riktigt svettiga när vi var ute, men man ska ju ”svettas in våren” sägs det…undrar när det, ursäkta, ”knäppa” uttrycket kommer försvinna och vi kan säga att ”frysa in våren” är hälsosamt?!? Vi tog i alla fall av oss rätt mycket kläder idag, bara så ni vet 🙂

Att solen kommer fram lite oftare är ett säkert vårtecken, så vi tog reda på vad barnen visste om solen.

  • -solen finns på himlen
  • -i Dubai och i Spanien
  • -och i Värmskog också
  • -solen finns för att det ska bli sommar . Det ska inte snöa hela tiden.
  • -den gör så att det blir ljust.
  • -gräset och blommor behöver sol. När blommorna är vissna är de döda.

Olika pappersmaterial liksom annat material åkte fram på bordet till barnen för att de sedan fritt fick skapa solar. Det blev en härlig kreativ stund med många härliga dialoger barnen och oss emellan.

Den senaste månaden har vi spelat rätt mycket brädspel där tärningen är en del av spelet. Att koppla ihop siffran med antalet prickar på tärningen utan att behöva räkna prickarna och sedan  flytta spelpjäsen de antal steg som tärningen visar är något som är bra att kunna.  Inte helt lätt, men övning ger färdighet. Det gäller att hitta olika tillfällen att leka in detta med siffror och antal. Som i skogen exempelvis.

Gruppen delades in i olika grupper och fick olika uppgifter. Här ska man ge rätt antal ekollon till respektive ekorre. Nu blev det inte ekollon eftersom våra barn är kottefantaster, men vad gör det! Ekorren som ett barn sa

-”tycker åsså kottar är mums”

En annan grupp fick dra sifferkort med siffra och antal prickar på och ett kort med bild på något fr naturen. Sen var det bara ut och leta rätt på detta och få med sig rätt antal tillbaka. 

Tallbarr var inte det lättaste att hitta i en skog där granens barr dominerar marken, men har man fått upp ögonen för tallbarr, ja, då är det inga svårigheter. Det förstod inte alla dock, -”varför ser bara hon såna barr?”

Här syns en del av resultatet efter deras iver och goda samarbete i en av många matematikundervisningar vi ger barnen i deras utbildning hos oss.

Apropå undervisning och utbildning, igår hade vi ett mycket bra och otroligt uppskattat föräldramöte där just begreppet undervisning var på tapeten. Vi är stolta över vår utbildning vi har och vi är också väldigt stolta över att vi har ett engagerat gäng av vårdnadshavare! Tack!

Vi avslutade veckan med ett svettigt härligt gympapass som bestod i uppvärmning och fotbollsspel i Vasaparken. Planen var bara vår! Någon bra bloggbild fick vi inte till eftersom vi alla var aktiva, men ni kan nog se framför Er hur bra barnen var på detta. Vi hade 10 barn och 8 bollar…:-)!

Önskar er en härlig vårig helg och ser fram emot en ny vecka!

Bettan Anna

 

 

Bloggen v.12



Hej Bloggen,

Den här veckan har vi uppmärksammat Nouruz (det persiska nyåret). Vi började veckan med att skapa haft sin bordet. Vi pratar om vad som finns uppdukat på bordet och vad det symboliserar. Varför finns det guldfiskar på bordet? Och vad symboliserar vitlöken? Vi ritar, klipper och klistrar.

I tisdags på femårsgruppen repeterade vi klockan. Vi gjorde en klockövning där vi själva var timvisare och minutvisare. Hur ska vi stå om klockan är halv tre? Vi spelade ett klockspel som heter klockaddition. Det går ut på att kasta två tärningar och sedan addera prickarna på tärningarna. Sen ska du hitta rätt klockslag till rätt antal prickar. Får du en femma och en fyra ska du leta efter klockan nio på pappret. När du fyllt en rad har du fått bingo. Lite klurigt men roligt.

I Brunbjörnsgruppen så fortsatte vi denna vecka med temat  drama. Den här veckan fick barnen vara med och skriva en saga tillsammans som dom själva fick välja ut roller och händelser i. När vi kom på vad den skulle handla om så fick dem i slutet dramatisera detta i en lek, som kallas familjen Olsson, där varje barn får en roll som de sedan ska följa genom den skrivna sagan. Barnen väljer oftast att lägga till kläder eller accessoarer för att kunna gå in i rollen mer. En uppskattad aktivitet hos barnen som ger hela gruppen glada skratt och en god sammanhållning. 

I onsdags när vi var i skogen kom grodan Gronilla på besök. Hon driver ett närodlat café i Kungaskogen. Nu var hon sugen på att öppna ett till sådant café i vår skog så hon bad oss om hjälp. Självklart ville vi hjälpa till. Tillsammans började vi bygga upp ett kök och små odlingar där vi kunde odla både morötter och palsternackor. Det gjordes upp en eld och sattes ihop bord och stolar. Vad skulle det bjudas på i caféet? Jo en Mumsfillibabbasoppa såklart. Det hackades morötter och skalades potatis. Kan man göra pannkakor i skogen? Vad betyder egentligen närodlat?

I torsdags firade vi både Nouruz och Rocka sockorna på förskolan. Vi hoppade över elden och lyssnade på persisk musik. Det skapades fina stilleben med hyacinter i en vas. Hyacinten finns med på haft sin bordet och symboliserar vårens ankomst. Vi målade med fingrarna och det var lite klurigt. Vilka färger har en hyacint? 

Vi avslutade torsdagen med att Rocka sockorna och prata om att vi alla är olika och vad tråkigt det skulle vara om alla vore likadana. Vilken tur att vi människor är som strumpor, olika. Tänk vad mycket roligare livet blir om vi slutar matcha och sortera och istället börjar våga kombinera. Vi sjöng ”rocka sockorna” tillsammans och rockade loss.

Det var allt för denna gång,

Trevlig helg!

Anna & Lotta

Bloggen v 11

Mitten av mars, vårmånad…ena dagen isande kallt andra dagen riktigt riktigt ruskigt väder och tredje dagen fick vi mildare väder och sandlådan förvandlades till en pool. Våren är här!

Vi är ju ute i alla väder och tycker inte att det finns någon anledning till att inte gå ut för att vädret är trist, däremot är det en helt annan sak att gå in när vädret är som det var i onsdags…

Att gå till parken i snöblask är inga problem! Vi pratar, sjunger och stampar lite extra i de vattenansamlingar vi går förbi. I parken finns klätterställningar som för några är en stor utmaning och mindre utmanande för andra en torrare dag. En sån här dag när det är snöblask/ regn blir den verkligen utmanande för alla! Ytorna blir hala och det går inte att gå upprätt över hängbron exempelvis. Andra upptäkter är att det går väldigt fort nedför rutchkana i regn. För några kompisar går det jättefort, men varför går det inte lika fort för mig? Hur ska jag bära mig åt för att klättra upp i det här nätet när jag måste ha vantar, overall och galonbyxor? Lager på lager i all ära, men smidigt är inte rätt ord. Det går inte lika lätt att böja benen med galonisar som utan för galonisarna tar emot. 

Här får vi in naturkunskap, fysik, teknik et c förutom det självklara delarna som språket, turtagning, matematik, rörelse m m.

I glasskiosken  säljs det egentillverkad glass ( slusch-glass a la modd ihop med lera) . Alla vill sälja glass, men ingen vill vara kund….hur ska vi göra? Vissa glassar är dessutom extremt dyra för dom är gjorda på grädde…ni förstår vilka roliga och härliga dialoger vi har.

Det vi har kvar efter en rolig och blöt dag i parken är hemgången…som är långt ifrån lika rolig om vi säger så. Vi går på led som 11 dränkta katter, blöta  är bara förnamnet och är man dessutom lite kall och hungrig så borde det kännas botten, MEN våra barn är helt fantastiska!!! Vi tar oss hem under prat, sång och lite klagan, men det är väldigt lite. När vi kommer in påminner vi alla om vad de lärt sig i parken, allt från något motoriskt, till språkligt till socialt. Det finns så mycket positivt att lyfta även om vädret kändes trist påväg hem.

Det blev mycket text det där och få bilder, men nu ska ni få ta del av vårt skapande som vi haft i veckan. Några av barnen uppmärksammade att det kommit upp gula och vita blommor i rabatterna på gården. Självklart ska vi prata vårtecken nu när vi gått in i en ny årstid! Nedan ser ni hur vi gjort snödroppar och tulpaner. Även här många moment som utmanar och inspirerar.

Alla barn fick måla varsin bakgrund.

Snödropparna gjordes med en mall som var barnets egna hand. Inte helt lätt att rita av handen. Nästa moment var att klippa ut den. Tulpanerna kom till genom att de i par fick måla varandras handflator med färg och sedan trycka handen mot papper. Här återkommer ett målningsmoment som de gjorde för några veckor sedan, att måla sin kompis hand och att sen själv få sin handflata målad av kompisen. Första gången var inte alla bekväma med detta medan de nu andra gången vågade. Repetition, repetition, repetition skapar trygghet och självkänsla.

Under de senaste två veckorna har vi varit flitiga besökare på stadens fantastiska barnteatrar med hela gruppen. Först ut var föreställningen ”Lilla Syster Kanin” på Tittut Teatern. 

Veckan efter bekantade vi oss med en myrslok, eller var det en elefant och hans kompis hasselmusen? Och varför var myrsloken konstig enligt hasselmusen? Den föreställningen finns att se på Teater Påfågeln.

Nu har vi ytterligare två teater besök inbokade för Pandabjörnarna och Isbjörnarna. Man kan aldrig gå på för många kulturevenemang och det ska börjas i tid!

Slut på veckan, igen!

Ha en fin helg

Bettan Madde Anna

 

 

Bloggen v.10

Hej Bloggen,

Hjälp vad veckorna går fort, vi är snart inne i mitten på mars. Men man brukar ju säga att tiden går fort när man har roligt och roligt har vi verkligen haft den här veckan.

Vi började veckan med att skapa geometriska tavlor. Vi repeterar de olika geometriska figurerna och hur vi kan se skillnad på dom. Vi använder oss av oljepastellkritor och vattenfärger. Vad är ett mönster? Vi pratar om olika prepositioner. Jag har ritat huset framför träden. Solen är bakom molnen. 


Vi blandar färgerna för att få till rätt färg. Hur gör jag för att få en ljusgrön trädkrona? Jag blandar så jag får turkos. 

När vi hade femårsgrupp i veckan tränade vi på klockan. Alla fick göra en egen klocka. Vi pratar om hel och halvtimme. Hur ska visarna stå när klockan är halv fem? Vad heter de olika visarna? Vad är skillnaden på en analog och digital klocka? 

Så i onsdags var det äntligen dags att få träffa Kapten Reko, som vi längtat. Det bjöds på pannkakslunch på Solliden. Sen fick vi olika uppdrag av Reko som vi skulle lösa tillsammans under dagen. Vi fick lära oss om de fyra olika sädesslagen, mata grisarna, besöka kossorna och svara på frågor hos hönsen. 

När vi var färdiga med alla uppdrag träffade vi Kapten Reko igen. Hon utnämnde oss alla till Rekohjältar. Vi sjöng tillsammans och fick varsin pin. Vilken toppendag!

Igår kom Morris på besök igen. Hen lärde oss vad de olika geometriska formerna heter på engelska. Vi lär oss triangle, square, circle och rectangle. Vi fick göra varsitt shapemonster. Vi repeterar även vad de olika färgerna heter. 

Idag var det äntligen dags för gympa på Friskis & Svettis igen. Vi tränade vår balans, sprang i hinderbana och gjorde samarbetsövningar. Gympan avslutades med ”moroten” som är vår favoritlek.

Det var allt för denna gång,

Trevlig helg!

Madde & Lotta

Bloggen v 9

Hejsan hoppsan…

…i vårvädret…eller?!? Vi har i alla fall fått vårkänslor här på Björnen när solen varit framme i så många dagar.

Den här veckan är ju veckan då skidorna, pjäxor och alla annan packning åker fram, packas in i bilar eller i flyg för att man ska åka iväg på sportlov, vilka några av våra Björnar gjort. Vi som varit kvar på förskolan har också packat ihop ryggsäckar och dramatenvagnen för att kunna bege oss iväg på lite olika äventyr.

I onsdags åkte vi allihopa till Humlan där vi verkligen lekte i parken, spelade fotboll på fotbollsplanen och grillade korvhamburgare. Solen sken och värmde och lunchen smakade sååå gott. Några kort fr dagen….nä, det är svårt att ta kort utan att få med andra barn/ förskolor på kort i en välbesökt park som Humlan, så ni får fantisera fram hur härligt ni tror att vi hade det helt enkelt.

Förra veckan tog vi med oss micro-ägget ut i skogen för att vi skulle titta närmre på snökristallens uppbyggnad. Det var spännande och det var inte bara snökristaller vi tittade på. Att förstora upp mossa, hårstrån och kottar var otroligt häftigt tyckte barnen.

Syftet med att titta hur en snökristall såg ut på väldigt nära håll var att se hur den var uppbyggd. Hur många spetsar har en snökristall? Kom fram till att det var sex stycken. Hur många pinnar behöver vi då om vi ska använda oss av det matrialet för att göra en snökristall? Och vad var det vi såg mer….jo, att det fanns smuts i den fina ”vita” snön.

Isbjörnarna räknade pinnar och Pandabjörnarna fick återigen räkna upp kottar. Repetition är aldrig fel. Sen gjorde vi olika modeller av snöstjärnor med olika tekniker.

Pandabjörnarna fick prova på att få färg på kottarna genom att ösa färg m sked i stället för att måla med pensel. Sen fick de för första gången vara med och använda limpistolen.

I ett annat skapande projekt kopplade vi vårt tema Vinter till något barnen blev fascinerade av på Naturhistoriska museet vi besökte förra veckan, nämligen skelett. Vi gjorde avtryck av våra händer som barnen tyckte liknade skelett.  Sen pratade vi åter om vinterplagg och vad man har på händern när det är kallt som på vintern? – ” tumvante”, -”täckvante”, -”jag använder mest fingervantar. Vi kom fram till att någon typ av vantar sätter vi på händerna för att inte frysa. Nu kom vi in på matematikbegreppet   ett par, två likadana bildar ett par.

I den praktiska delen fick de arbeta två och två i par. Nedan syns tydligt vad de gjorde på varandra. Till att börja med måste man fråga om man får måla på kompisens händer. Sen gäller det att måla med viss försiktighet så att det känns bra för den som blir målad. Samarbete och respekt, normer och värden.

För att fortsätta med begreppet ”par” spelade vi spel som bygger på ”par”.

Nu tar vi helg allihopa och så ses vi på måndag. Några kompisar kommer tillbaka fr semester och andra åker….det var lääääääängesedan vi var alla var på plats samtidigt.

Trevlig helg

Bettan. Anna