Bloggen v 47

Hej hopp så här i slutet av november!

Naturkunskap, teknik, matematik, språk, sammarbete och skapande rymdes i de två aktiviteter vi har valt att skriva om i denna veckas blogg.

Skogsuppdraget i förra veckan för Isbjörnarna var att tillsammans med en kompis leta rätt på de fyra olika naturmaterial som fanns på en bildremsan varje par fick. Alla fyra delar skulle i slutändan bli en barkbåt. Det kom nämligen kommit upp frågor kring olika båtar och hur de tog sig fram på vattnet. Ypperligt att haka i och återigen prata kring vinden/ blåsten som hösten ofta för med sig.  

Dagen efter så tog vi fram våra barkbitar, löv och pinnar för att tillverka en barkbåt. Innan vi satte igång så googlade vi gemensamt upp, på ipaden, hur de kunde se ut.

-Lite olika kan de vara, samma som vi människor som ett barn så klokt reflekterade .

Vi tog en barkbit där vi limmade på en större pärla, där vi sedan fäste pinnen, dvs masten. Sedan behövdes bara ett löv för att göra ett segel. Stort eller litet, det är bara att välja efter tycke och smak.

Efter bygget var klart så skulle vi prova om dessa små båtar kunde flyta och kanske till och med förflytta sig i den lilla sjön som vi gjort i en plastlåda. Snabbt förstod barnen att om man blåser på seglet så åker den ju iväg!!!!! Ännu roligare blev det då de kom på att hårfönen som vi använde till det tidigare vindexperimentet fanns kvar på förskolan. Med fönens hjälp nästan flög båtarna runt och det blev stora krusningar på vattenytan.

Pandabjörnarna fick också uppdraget att samla ihop olika skogsmaterial efter bilder på ett papper. Dom skulle få utforska vilka objekt som flöt och vilka som sjönk. Upptäckarglädjen var det vi ville åt här, att främja nyfikenheten, viljan att pröva samt att känna glädjen i det tillsammans med kompisarna. Det var jätteroligt! Vattenbaljan fylldes med rätt många olika objekt, för rätt snabbt ville de se om bilar, klossar och pärlor sjönk. Ett äpple släpptes i också.

¨-oj, pums! (den sjönk)

¨-nä, den inte¨(den flöt)

I skapandet vävde vi in matematik och språk och återigen pratade vi färger i naturen. De fick välja fyra olika former, limma fast dom på papper och sen stöppla med höstens färger över papperet. De blev dekorativa och det är ett enkelt och lustfyllt sätt att introducera former.

Vidare har formmonstret kommit på besök och vi har matat hen med olika former. Det har också kommit formfigurer och berättat saga och sjungit om sig också. De matematiska former vi presenterat är en rund cirkel, en trekantig triangel, en fyrkantig rektangel och en fyrkantig kvadrat.

Den här veckan har Storbjörnarna jobbat för fullt med att få pepparkakshuset färdigt inför ArkDes Pepparkakshusutställning. De yngre björnarna, Isbjörnarna och Pandabjörnrnan har också börjat med julstöket, men vi har haft lite annat fokus. Kavla och stansa ut pepparkakor är ju inte helt lätt, men hjälp att kavla fick alla som tyckte det var en aningens för svårt. Något som defenitivt inte var svårt var att äta degen!!! Så god den var….¨-bara lite till¨…smaka hör ju till bakandes, bara frågan om vad ordet ”smaka” betyder. Vi hade olika tankar om det ordet.

Vi önskar er alla en bra helg, kanske tar ni fram bakgrejer och snor ihop en lussedeg och stansar några pepparkakor!

Anna Bettan Madde

 

Bloggen v. 46

Hej Bloggen,

Den här veckan har vi äntligen börjat med vår pepparkakstillverkning. Som många av er redan vet så är det en gammal tradition vi har på Björnen att vara med i pepparkaksutställningen på Arkdes. Årets tema är lyx, ett tema som till en början var ganska svårt för barnen att förstå. Vi har pratat och diskuterat och till slut enats om att det är lyxigt att ha karuseller, egen skidbacke, palmer, en pool med delfiner och en massa hästar så detta har vi nu börjat baka.

En annan bra tradition vi har är att delta i Aktion julklappen. I år bidrar vi med 25 julklappar till barn i Moldavien, Rumänien och Ukraina.

Vi har denna vecka slagit in alla julklappar. Det är roligt att se hur stolt barnen visar allt innehåll som de valt med omsorg till barnen. Vi pratar om varför vi skickar klapparna och hur de transporteras ner till barnen. Varför får de bara en julklapp? Bor dom inte med sin mamma och pappa? Har dom ingen tandborste? Är några av de frågor som kom upp och som vi pratade kring.

I onsdags när vi var i skogen lekte vi skogsmemory. En samarbetslek där barnen fick jobba två och två och tillsammans leta par. Vi hade tidigare hängt ut massa bilder utspritt i skogen, barnen fick sedan en bild och skulle tillsammans med sin kompis leta efter en likadan bild. När de hittat ett par fick de en ny bild att leta efter. Alla hjälptes åt och sprang tillsammans för att hitta rätt bild.

Igår var katten Morris på besök. Hen lärde barnen att pepparkaka heter gingerbread på engelska och att karusell är roller coaster, kavel är rolling pin och deg heter dough osv.

Barnen har även programmerat med vår nya robot Photon. Vi programmerar roboten på ipaden och löser olika uppdrag tillsammans för att få roboten att förflytta sig. Barnen lär sig lösa problem och färgkoda. Det är roligt och se hur de lyssnar på varandra och hjälps åt för att lösa klurigheterna. Härlig glädje när de lyckas lösa uppgifterna. De hejar på och peppar varandra. 😊

I veckan har vi även skapat målningar inspirerade av boken Mamy Wata och monstret. Förra veckan var vi på biblioteket och dansade boken tillsammans. Vi har tidigare läst sagan och diskuterat olika känslor. Hur tror ni monstret kände sig innan de träffade Mamy Wata? Varför tror ni häxan förvandlade prinsen till ett monster?

Vi tittar på bilderna i boken. Vilka färger har illustratören använt sig av? Vi målar egna bilder och lyssnar på musiken till sagan.

Det var allt för denna gång, trevlig helg!

Lotta & Tina

Bloggen v 45

Hej i höstmörkret!

Nu har vi redan kommit in en bit i november och både vi och barnen märker att det bli mörkare och mörkare på eftermiddagarna. Så pass mörkt så att flera av barnen anser att de numera blir hämtade mitt i natten. Vi har då pratat om att det är mörkare på hösten och vintern och ljusare på våren och sommaren.

För att tydligare kunna följa skiftningarna i naturen i Lill-Jansskogen har vi utsett en ek till ”vårt träd”. Detta kommer vi att besöka två gång varje månad för att se hur och om det har förändrats på något sätt. Vi har redan uppmärksammat att eken tappat massor av löv och att ekollonen ramlat ner. Hur kommer det att se ut  vartefter årstiderna kommer och går. Vi satte stolta upp en skylt med namnet på vår förskola och  vinkade hejdå tills vi ses nästa gång. 

Just i onsdags ville vi inte åka tillbaka till förskolan, för det var så roligt och skönt ute i skogen. Vi hade matte och rörelselek i våra två grupper. Tärningen skulle kastas, tillsammans räkna antalet prickar och sedan titta på rörelsekortet vilken rörelse som hängde ihop med just det antalet prickar. Väldigt uppskattat!

Nu kommer en liten ”skrivelse” om ämnet som varit på tapeten i media denna vecka, nämligen barn och rörelse och vikten av att barn rör på sig och får en positiv inställning till det. Sverige ligger tyvärr rätt dåligt till i mätningarna kring aktiva barn. Dock gäller inte det våra barn på S-E Björnen! Vi pedagoger pratade sins emellan om hur vi på Björnen tänker kring barns rörelse och hur vi ser till att främja det.  Det vi kom fram till var att vi har ett väldigt medvetet tänk kring ämnet, vi ser verkligen till att våra barn kommer i rörelse och att det görs med glädje!

I vår verksamhet har vi planerad rörelse liksom spontan rörelse.  I den planerade rörelsen ingår det som många tänker på, nämligen ”gympan” som vi har på fredagarna, men alla de gånger vi tar oss till olika grönområden/ parker i vår närmiljö är också planerade rörelsepass/aktiviteter.

För att barnen ska utvecklas och utmanas i rörelse och motorik gäller det  att vi pedagoger tänker till kring vilka grönområden och parker vi besöker. Varför går vi till just den parken, vad är det vi vill ge barnen just nu? Är det någon av alla de ställen vi tar oss till där barnen visar på extra mycket glädje i rörelse och motorik? Här kommer foton som visar på hur mycket olika rörelsemoment vi får in när vi är i våra grönområden/ parker. Olika muskelgrupper tränas vilket bidrar till bättre kroppskontroll och rumsuppfattning samtidigt som vi har roligt! Det som inte syns på bilderna är hur vi kommer dit…promenaden.

Till de parker vi går till finns det mer eller mindre alltid utmaningar för alla våra barn oavsett om man är Pandabjörn eller Isbjörn. Här kommer nästa tankenöt att knäcka för oss  pedagoger. Vad kan vi ta med, eller vad kan vi göra för att grönområdet/ parken skall bli något mer utmanande och utvecklande än det redan är?

Sist men inte minst, barnen gör som vi gör = vi pedagoger på S-E Björnen rör på oss tillsammans med barnen!

Ps, i torsdags hade vi vårt årliga höstdisco med maskerad. Här rörde vi på oss i nästan 1,5 timma då vi dansade till önskad musik men också till rörelsevideos. Valle, Arne Alligator och Skelettdansen fick upp alla på golvet och röra på sig.

Nu önskar vi trevlig  rörlig” helg, så ses vi på måndag igen!

Anna Madde Bettan

 

 

 

Bloggen v.44

Hej Bloggen,

Den här veckan har vi haft höstlovsskoj på förskolan. Vi har varit i Rålis där vi lekte, cyklade, gungade och klättrade i klätterställningen. Vi grillade smarriga hamburgare till lunch. Hela veckan har vi pysslat halloween saker. Vi har bland annat gjort spöken av gips, fladdermöss och pumpor. Det har pärlats katter, Dracula, spöken och andra läskiga figurer. I tisdags lekte vi Wild kids, där två lag fick kämpa och samarbeta för att klara alla kluriga uppgifter. Igår åkte vi till Uggleparken, en av barnens favorit parklekar. Det klättrades i skalbaggar, balanserades på myror och åktes rutchkana. Idag fredag avslutades veckan med lite fredagsdisco.😊

Här lite härliga bilder från veckan.

Trevlig helg

Tina & Lotta

Blogg vecka 43

Hej i höstvädret!

Nu känner vi verkligen av att det är höst i vårt land med kalla vindar och regn. Det blir väldigt tydligt för barnen att vi har olika årstider med olika klimat. Det är ju så roligt att hoppa i vattenpölar och slänga upp torra löv i luften och se dem singla ner. Att man kan säga att löven dansar i luften är något barnen tagit till sig. En smula märkligt kan tyckas att det heter ”dansande löv”, men roligt att lära sig nya uttryck.

För några veckor sedan så tog vi ju oss upp på Obervatoriekullen för att se vad som kunde flyga med vindens kraft och vad som inte kunde det. Som en uppföljning till detta så gjorde vi ett teknikexperiment hemma på förskolan med hjälp av en hårfön. Vi hade samma material som vi provat utomhus och la till en sten, en kotte, en gren och ballonger. Barnen fick fundera och reflektera över om vad som skulle kunna flyga upp i luften och vad som skulle ligga kvar på mattan. Vilken lycka att se att det mesta kunde sväva iväg! Det var bara grenen och stenen som inte rörde på sig. Kotten rullade och det var kul att få jaga den runt i rummet.

Vi har också jobbat med vardagsteknik genom att låta barnen prova att öppna burkar med olika tekniker. Även en dragkedja fanns med som en utmaning. Snabbare än vad vi hade kunnat tro så satt de rätta teknikerna. Många nöjda leenden blev det över att kunna lösa ett problem. De som var lite snabbare än andra, var hjälpsamma och delade med sig av sin nyfunna kunskap. Samarbete och lärande av varandra på tydligt sätt. Så härligt att se stoltheten lysa i ögonen!

Inne i Pandarummet och i Galaxen har ni nog sett att det pö om pö tillkommer kreativa saker till vårt höstprojekt. I Pandarummer har det tillkommit en björk, där vi tydligt ser att löven har ändrat färg och nedanför, i jorden ska våra härliga maskar få boa in sig. I Pandarummet har även Nalle Bruno och Majsan har flyttat in under lönnen där även några svampar tittat opp. I Galaxen har en tall med härligt gröna barr, vilka Isbjörnarna varit med och klippt, växt upp och även några färgglada svampar finns vid stenarna. 

Förra veckan när vi var i skogen hade vi tänkt göra två olika aktiviteter för våra Pandabjörnar och Isbjörnar, men det blev en aktivitet som varade länge….var och en av barnen fick göra sin egen lövgubbe. Insamling av löv av olika dess slag och färg, trä dom en och en på en grillpinne och slutligen sätta ett huvud på den. Väl tillbaka på Björnen ritades det dit ögon och många fick hår. En uppskattad aktivitet där mängd, storleks- och färglära lektes och nöttes in på ett roligt sätt.

I den fria leken råder just nu sjukhuslek, närmare bestämt leken utspelar sig i operationssalen där kirurger, narkosläkare och operationssjuksköterskor tar hand om små som stora, till väldigt stora patienter. Vi har haft fördelen att få riktiga instrument och kläder från vår arbetskollegas mamma. Gissa om det är uppskattat och kul att följa denna kreativa rollek!!!

Denna vecka har vi på hela förskolan arbetat med FN, utifrån barnens åldrar och vi har hos oss yngre björnar pratat om Sverige och vad de har för anknytning till olika platser, vem som bor där och hur man tar sig dit. Så kom då torsdagen då alla var varmt välkomna att se vårt arbete. Det var roligt att se uppslutningen och hur nöjda barnen var att få visa upp vad vi hade lärt oss.  Tack för alla uppmuntrande ord och glada miner från alla er som kom!

Hoppas ni får en riktigt bra helg!

Anna, Bettan och Madde

Bloggen v. 42

Hej Bloggen,

Vi har under den här och nästa vecka, FN – veckor på förskolan. Vi började veckan med att prata om vad FN är och gör. Vi pratade om olika länder och diskuterade en stund kring vilka länder barnen besökt och känner till. Vi tittade på vår världskarta och jordgloben.

Barnen ritade olika flaggor och pratade om vilka färger olika länder har på flaggan. 


Vi har många barn som varit i Spanien så i början av veckan fick vi lära oss att räkna till tio på spanska. Vi pratade om tjurfäktning och enades väldigt snabbt om att det är bra att det numera är förbjudet. Vi dansade till Macarena och pratade om Tomatina.

Ett annat land som vi pratat om i veckan är Mexico. Vart ligger landet på kartan, är det nära Sverige?  Vi tittar på jordgloben tillsammans. Visste ni förresten att det finns pińata i Mexico. Vi pratar om filmen Coco och Dia de muertos. Alka dansar och sjunger  till ” Poco Loco”. 

När vi var i skogen i onsdags pratade vi om Sverige. Vad vet vi om Sverige? Jo, vi vet att vi pratar svenska i Sverige och att det finns många älgar närmare bestämt runt 400 000 älgar. Vi pratar om Allemansrätten och vad det innebär. Visste ni förresten att världens äldsta träd finns i Sverige?

Vi vet att ABBA och ”Mamma Mia” är från Sverige och att Zlatan är svensk.

Igår fick vi lära oss massor om Frankrike. Eiffeltornet ligger där och det finns ett Disney land i Paris. Vi lärde oss säga Bonjour och merci. Det äts mycket baguetter och pain au chocolate i Frankrike och de äter anka till middag. 😊 I Nice finns det fina sandstränder och roliga parklekar.

Idag har vi pratat om Thailand. Vi har lärt oss att det Thailändska nyåret firas i april. Då sprutar barn, vuxna och elefanter vatten på varandra för att börja året rena och lyckliga. Maten dekoreras med vackra blommor och stränderna är underbara.

Njut av  en varm och fin hösthelg,


Lotta & Tina

Bloggen v 41

Hej svejs!

Titta ut, titta ut en minut (klapp, klapp). Titta ut titta ut en minut (klapp, klapp), vilken årstid är det nu…ja, den går på högvarv just nu, vår ”nygamla” höstsång!

Hösten för ju med sig vind och blåst i olika mängd, vilket barnen och vi noterat. Löven faller ner från träden och blåser iväg, håret blåser och det låter om träden när det vinden tar tag i trädkronorna.

Vi tog med oss olika lätta material ut för att se hur de tedde sig i vinden. Det var fjädrar, silkespapper, plastpåsar och servetter. Vad kommer blåsa iväg enklast i vinden och vilket gjorde det när vi provade? Går det att med hjälp av vår egen luft i lungorna blåsa iväg de olika materialen?

”Hösten” är vårt projekt för terminen. Det tog sitt avstamp i barnens intresse kring äpplen och vi hakade i den tråden och utvecklade det en smula och äpplen hör hösten till. Likaså kan man koppla blåsten och de emellanåt kraftiga vindarna till årstiden hösten.

Inne i Pandarummet har vi börjat bygga upp ett höstlandskap ihop med barnen. Kom in och se hur det växer fram vecka för vecka.

Att upptäcka alla vackra färger som naturen ger oss om hösten är lite av magi. Vi tog tillfället i akt och hade färgaktivitet m Pandabjörnarna ute i skogen. Papper i höstens färger tog vi med liksom olika material vi har på förskolan. Väl ute i skogen lade vi till olika löv och sen fick Pandabjörnarna färgsortera.

Isbjörnarna hade två olika matteaktivitet med naturmaterial och en med legobitar där båda övningarna gick ut på att koppla siffror och antal. Det är lite klurigt att få ihop, men med hjälp av ”rätt” material så vill och orkar man klura ut det.

Förra veckans gympa hade vi ute i Enkeparken. Vi passade på att slå två flugor i en smäll, besöka den nyrenoverade parken, vilken blev mycket omtyckt och så hade vi gympan utomhus i det fina höstvädret,”- vi vill ha gympa ute flera gånger! Gäller att ta vara på de fina höstdagarna som bjuds!

Slutligen vill vi också tacka för den härliga goda uppslutningen på terminens föräldramöte! Några av Er ses ju redan nu på söndag igen då ni ska göra förskolan skinande ren!

Vi önskar Er alla en fin Brittsommar helg, för det har SMHI lovat!

Anna Madde Bettan

 

 

Bloggen v.40

Hej Bloggen,

Det känns som veckorna springer iväg, vi är redan inne i oktober och hösten är här.

Förra veckan fick barnen måla egna fantasisvampar med hjälp av pastellkritor och vattenfärg. Den här veckan fick det flytta in figurer i vår fantasiskog. Vi pratar om vad fantasi är och vad som finns i fantasin. Hur kan en fantasisvamp se ut? Vilka bor i en fantasiskog med svampar?

Ó

I början av veckan gjorde vi igelkotten Snack av lera. Vi har ju under ett par veckor nu jobbat med Snick och Snack i Kungaskogen. En igelkott och en ekorre som är vänner och tillsammans med sina andra djurvänner bygger de en koja i skogen. 

Vi pratar om vilken form igelkotten har. Vi använder solrosfrön som taggar. Hur många taggar har en igelkott? Har alla lika många?

När vi var i skogen den här veckan kom skatan Hotta på besök, och den är en av vännerna i Kungaskogen. Uppdraget Hotta gav oss var att bygga en gungbräda som alla kunde gunga på. Vi satte genast igång att leta efter en bra stock som vi kunde använda till gungbrädan. Vi hittade en lång och tjock stock, men hjälp vad tung den var. Hur ska vi göra för att flytta stocken? Barnen använde sig av långa pinnar och Hotta berättade att det heter hävarmsprincipen. Sen använde de ett rep, så att alla kunde hjälpa till att dra och putta stocken på plats. Till sist kom stocken på plats och alla kunde gunga och Hotta berättade att de gjort en enkel maskin – en hävstång!

När vi var på väg hem från skogen hittade några barn bra pinnar som de ville ta hem för att bygga en koja till alla våra vänner i Kungaskogen. Så i torsdags skapade vi en koja tillsammans. Hur ska vi bygga kojan så att alla får plats? Vad ska den ha för form och färg? Det ska vara fönster och gardiner i kojan. 

Några barn ville göra trädet som kojan ska sitta i. Vi plockade fram olika material och pratade om vilka färger trädet ska ha. Vilka färger har löven? Hur ska vi göra våra löv? Hur högt ska det vara?

Och hur ska kojan få plats i trädet?


 


Vi har ju som många av er redan vet fått äpplen som vi gjort mycket kul med. I ett fönstret hänger äpplen som vi torkat. Det är väldigt uppskattat att använda den roliga äppelmaskinen som både skalar och kärnar ur äpplet. Vi har druckit äppelmust och ätit äppelkompott. Den här veckan har vi pratat om äpplens storlek. Vilket äpple är störst och vilket är minst? Finns det två lika stora äpplen?

Idag fredag har vi gympat på Friskis och Svettis tillsammans. Det tycker vi är superkul. Det är mycket att tänka på när man ska gympa och mycket att hålla reda på. Vi springer, svettas och träffar nya kompisar. 

 

Trevlig helg önskar

Lotta & Tina

Bloggen v 39

Hej Bloggen,

Välkommen hösten, för den här veckan tycker i alla fall vi att hösten gjort sig påmind. I måndags var det ju riktigt kyligt, vantar, mössor, halsduk och en tjockare jacka behövdes. Sen i förrgår då kom höstregnet, inte fullt lika kallt, men härligt blött. Vattenbanan och stuprören åkte fram, hoppandet i vattenpölarna och tvätt av en och annan bil i sandlådan var aktiviteterna. Avklädningen i hallen tog sin tid, för nu var det ännu ett lager kläder som skulle av. Sandig och blöt om fingrarna blev man också. Inte till alla Isbjörnas belåtenhet.

Något som är till stor belåtenhet är just nu ugglor och vår Ugglis följde med till skogen. Han pratade om årstiden vi har nu, hösten och så gav han oss i uppgift att leta reda på tre barkbitar, varav en stor och två mindre som i sin tur skulle vara lika stora. Hemma på förskolan skapade vi sen kompisugglor till Ugglis, som nu ska få bo…ja, det får ni se.

Pandabjörnarna fick i uppgift att leta upp träd och väl hemma så målade vi trädstammar. Färgen kom där den var menad att komma….och på andra ställen. Upptäckarglädjen med färg och pensel var stor och kommer nog så vara även nästa gång och gången därpå. Att måla på och med händerna är alltid kul oavsett om man är ett år eller sex år. 

Sånger som gillas är bl a ”Hoppe Hoppe Hare”, både av Pandabjörnarna och Isbjörnarna. Man kan sjunga sången rakt upp och ner, men roligare är ju när vi sjunger med rörelser och inlevelse. Fångar barnens uppmärksamhet gör man absolut. På dramat med båda grupperna har vi lekt och dramatiserat sånger med rekvisita.

Med Pandabjörnarna dramatiserar vi till Björnen sover, Jag leker träd och Gumman i lådan. För att våga vara björnen i mitten av cirkeln och kanske till och med ha en filt över sig bygger på att man känner sig trygg och känner tillit till de som är med och miljön. Framöver kommer vi fylla på vår dramaskatt med fler roliga och utvecklande sånglekar  och dramalekar.

Isbjörnarna dramatiserade just sången Hoppe hoppa hare. Alla fick turas om att gestalta olika rollfigur och de som ej hade ngn roll just då fick agera kör och publik. Att stå i centrum, spela en roll och sen få applåd…det är inte alla helt bekväma med…inte först, men sen agerar de som om de aldrig gjort ngt annat. De färgglada stavarna som ligger på mattan är de goda bär som haren mumsar på.

I vårt fortsatta lärande om äpplet, provade vi på att göra äppeltryck.             ”-får man måla på äpplet?” ”-det är en stjärna där”. Ja, delar man äpplet på  bredden så får kärnhuset den formen. 

Vi följer våra äppelkärnor vi planterat och det har kommit upp tre små skott till vår stora glädje! Varje dag sitter majoriteten av barnen och pillar ut kärnorna ur kärnhuset för att få lägga i krukan. Till sommaren kommer vi ha en hel äppelskog att behöva plantera ut. Till mellis härom dagen fick vi äppelmust som en av våra kompisar sett till att göra av alla äpplen de fått på sitt landställe. Alltid härligt och roligt att få egenodlad frukt och även i form av dryck. Det passar ju så bra då vi haft det på tapeten.

Vi välkomnar helgen och hösten och fyller på med energi inför nästkommande vecka…v 40!

Allt gott och trevlig helg

Bettan Anna Madde

 

 

Bloggen v. 38

Hej Bloggen,

Vi jobbar vidare med normer och värden med de äldre barnen. Vi gör samarbetsövningar och leker olika lekar. Den här veckan har barnen skapat egna vindsnurror eftersom vi firar vår årliga tradition Pinwheels for Peace.

I måndags fick barnen måla och dekorera snurran i härliga färger. Vi pratar om vilken form pappret har, vad är skillnaden på en kvadrat och en rektangel? 

I onsdags när vi var i skogen kom igelkotten Snack på besök. Han hade med sig olika matteuppdrag och tärningar till barnen. Vi delades in i tre grupper och försökte sedan lösa de olika uppdragen tillsammans.

 

 

När vi var på Skansen förra veckan var vi med i en teater. Den handlade om olika djur som hittade skräp i naturen. Skräp som är farligt för alla djur. Vi har pratat om vad vi kan göra och tänka på för att inte djuren skall skadas av allt skräp i naturen.  Vi hann bara komma en liten bit in i skogen nu i onsdags innan några barn ropade att det låg glasbitar på marken. Så vi gjorde en ”glasruta” där vi samlade allt glas vi hittade. 

”Hur mycket glas kan det finnas i en skog egentligen?”

Var en spontan kommentar vi fick höra. Vi tog självklart med oss allt glas vi hittat hem för att sedan slänga på rätt ställe.

Vilken tur vi har som fått så mycket äpplen den senaste tiden för barnen uppskattar verkligen äppelskalarmaskinen. Det är mycket roligare att äta ett urkärnat äpple i spiralform och skalet är ju mycket godare om man får det i en form som är längre än sig själv.

När vi firar Pinwheels for peace och tillverkar våra fredssnurror använder vi oss av en enkel maskin i form av en axel, be gärna era barn förklara hur det fungerar och vad det är som får snurran att snurra.

Går det att få ett vanligt papper att snurra som en helikopter-rotor?                       I torsdags fick barnen testa. 


Här får ni en ritning så ni kan utmana varandra. Vems snurrar snabbast? Åt vilket håll snurrar den? Hur ska man vinkla vingarna så att det snurrar snabbt?


Och så blev det äntligen fredag så vi fick testa våra snurror. Lite härliga bilder från dagens firande av Pinwheels for  Peace. Ni får också gärna gå in på länken www.pinwheelsforpeace.com och under ”map” ser ni en pin på S-E Björnen.

Trevlig helg

Tina & Lotta