Bloggen v. 4

Hej Bloggen,

Måste nog börja med att förklara hur vår sushifeber vuxit fram på förskolan. Det började faktiskt i slutet av förra terminen. De äldre barnen har under en längre tid pärlat mycket pärlplattor. Det börjar ofta med att fylla en hel pärlplatta i många olika färger till att sedan lägga rader i olika färger. Efter ett tag börjar barnen lägga egna mönster på plattan. Sedan har vi pedagoger utmanat barnen genom att leta fram mönster efter barnens intresse. Barnen har sedan letat efter egna mönster och där någonstans upptäcktes den första sushin. Det har sedan smittat av sig väldigt snabbt och barnen har sedan börjat pärla i 3D vilket är riktigt avancerat.

Den här veckan har vi förutom lekt i vår sushibar gjort mycket annat skoj. Vi har bland annat skapat vinterlandskap med hjälp av tidningspapper, lim och vit färg. Vi har pratat om olika geometriska former. I den här skapandeövningen fick barnen klippa ut trianglar i olika storlekar. Dessa skulle sedan limmas på ett papper och sedan svampade och topzade barnen dit snön. Det blev lite kladdigt men väldigt roligt.

I början av den här veckan har barnen gjort egna fågelholkar med fågelmat som våra vinterfåglar ska få äta ur. Vi gjorde holkarna av mjölkkartonger som barnen dekorerat i fina färger. Fågelmaten gjordes av fågelfrön och kokosfett. Vi pratade om hur holken skulle se ut, var måste hålen vara och hur ska fågeln nå maten?

I onsdags åkte vi till skogen för att hänga upp alla våra holkar till fåglarna. Vi pratar om Blåmesen och Talgoxen. Hur ser dom ut och hur kan vi skilja på fåglarna?

Vi räknar hur många holkar vi har. Vi hänger upp hälften i början av skogen och de andra en längre bit in i skogen.

Det dröjde inte länge innan en Talgoxe hittade våra holkar och började mumsa i sig den goda maten.

I torsdags kom Morris på besök. Hen lärde oss hur man gör en snowman. Vi tränar på ord som snow, hat, nose,  big ball, medium-sized ball, small ball…

Nytt för den här terminen är att vi introducerat en bokpåse bland barnen. Veckans värd får med sig bokpåsen hem på måndagen och ska sedan ta med sig en bok dom tycker mycket om till förskolan. Den här veckan har vi läst en helt fantastik bok ”Lejoparden”. Den blev så omtyckt av barnen att vi läst den flera gånger. Den handlar om en lejopardunge som ger sig ut på savannen och ut i djungeln för att ta reda på vad han är för ett djur. På vägen träffar han på massor av olika djur som inte alltid är så snälla. Men han träffar som tur är en pytonorm som han blir bästa kompis med.

Den här terminen kommer vi jobba med ordet integritet, för att lära barnen att du bestämmer över din egen kropp. Redan förra veckan började vi läsa boken ”Barnen i Kramdalen”. Det är en bok som handlar om just integritet. Vi har ju en längre tid jobbat med begreppen ”Stopp min kropp” och vi sjunger sånger och dramatiserar. Vi diskuterar tillsammans i mindre grupper. När är det ok att kramas? Vad ska man göra om man inte vill kramas?

Trevlig helg,

Lotta & Tina

Bloggen v 3

Ny termin!!!! Vi välkomnar VT-19!

Julen förbi, snön och kylan har kommit och vi går mot ljusare tider…ljusmässigt sett.

Ljusare tider kan tolkas på olika sätt, inte bara att dagarna blir längre och ljusare utan också att se hur vi kan bidra till att vår planet får en ljusare framtid. För några år sedan pratade man om att vi bör värna om vår miljö så att våra barn och barnbarn får växa upp i en bra miljö. Idag vet vi att det inte kommer ske när vi inte längre finns utan det sker NU!

S-E Björnen vill självklart vara med i kampen om att hjälpa till mot klimatförändringen och därför har vi bestämt oss föra att bli ännu bättre i denna fråga. Hur? Jo, genom att ta in nya kompisar på förskolan som kommer tillhöra avdelningen ”Sopsamlarmonstrena”. Våra nya kompisar kommer lära oss mycket nytt inom detta område.

Förra veckan när vi var i skogen fick vi upp ögonen för att det låg så mycket skräp i vårt skogsviste. Vad skulle vi göra? Lämna kvar det där det låg? Plocka upp det? Och varför skulle vi inte lämna det och vad kunde hända om vi lämnade det? Många bra svar fick vi. ” det ser inte fint ut”, ”djuren kan göra illa sig”, ” inte bra för skogen”.

Vi hittade plast, tyg, metall, snorpapper och ”pinnar som man suger på och då kommer det rök” ( cigarretter, vi hittade fimparna).

Senare i veckan träffade barnen de sopsamlarmonstren som nog kommer få mest att göra på vår förskola och det var ”Prassel”, han som gillar papper och tidningar, ” Plastis” som älskar plast och ”Wellmer” som tycker mycket om kartonger.

Vi tog med oss det skräp vi sorterat på förskolan till närmsta återvinningsstation och sorterade det i de rätta kärlen. Det var så roligt, så en av våra Pandabjörnar gick fram till en tjej och frågade om hon hade ”mera tidningar”. Lycka när hon hade det och vi kunde fortsätta mata Prassels tidningskärl.

När Isbjörnarna var där dagen därpå med kartonger och plast fick de se hur deras kärl som de hade lagt kartonger i blev tömt av en stor lastbil med krok som den lyfte upp hela kärlet med. Otroligt spännande!

För att väva in vårt projekt ”Vinter” i vårt underliggare projekt ”hållbar utveckling så gjorde Isbjörnarna ett hem åt Prassel av just tidningspapper och Plastis fick ett hus i plast.

Pandabjörnarna skapade tidningsgubbar av en tidning de fått av Prassel. 

Veckan avslutade vi med detta annorlunda men härliga mellis! Brunbjörnarna och Grizzlybjörnarna har fått sushifeber a la pärlplattor! De har pärlat sushibitar, både maki och nigiri, misosoppa (vissa gjordes 3D)och dessutom besökt sushibarer för att se hur de skulle bygga upp sin egna sushibar här på förskolan.

Självklart ville vi pedagoger göra ngt extra för barnen och det blev att överraska dom med att köpa riktig sushi så att de fick äta och för en del av barnen kanske smaka på det för första gången. Härligt skapande och stor gemenskap där både matematiken , språket, bygg & konstruktion och sist men inte minst, lärt oss om en annan kultur. Är det från  Japan sushin kommer ifrån? 

Nu önskar vi Er alla en skön helg, så ses vi på måndag igen!

Anna  Betta  Madde

 

Bloggen v 51

Nu är det jul igen och nu är det jul igen och julen varar än till…

…ja, det är ju en smaksak helt enkelt.

Vi på Björnen gillar julen och allt man kan tillverka till julen. Den här sista veckan har julsångerna fortsatt ( syftar på Luciatränandet)ljuda ut ur högtalarna och vi är inte sena att hänga på med våra egna röster. Vi har fortsatt med julstöket och så här sista dagen får barnen äntligen ta hem sina fina alster som är fyllda med en hel del möda, men framför allt med mycket mycket STOLTHET!

Så kom äntligen lite snö och vi fick möjlighet att åka stjärtlapp, madrass och andra roliga åkdon i Vasaparken. Vad det var roligt!!! Så roligt att vi inte ville gå tillbaka till förskolan för att äta lunch trots att det var spaghetti med köttfärssås!

I onsdags hade vi jullunch och som vanligt dukade vi upp långbord med fina servetter, batteriljus, röda tulpaner och sjöng skålvisor ihop. Jo, vi åt ju de traditionella barnfavoriterna köttbullar, prinskorv och ägghalvor tillsammans med potatis. Några barn tyckte om den gravade laxen och ett barn fullkomligen älskade den inlagda gurkan. Sillen däremot…

Nu vill vi alla pedagoger önska Er en riktigt härlig Jul och Ett Gott Nytt År!

Ses på bloggen igen 2019!

Bettan Anna Madde Tina Lotta

 

Bloggen v.50




Hej Bloggen,

Den här veckan har vi julstökat, pysslat och myst i massor. 

Vi har ju som många av er redan vet en Qr-kalender även i år. I varje lucka sitter en Qr- kod som scannas av ett barn. Det har blivit många olika uppdrag utförda denna vecka. Vi har bland annat gjort egna lavalampor av olja, vatten och brustablett. Vi har tillverkat egna bivaxljus. I tisdags gjorde vi massagesagan om ”Tomtens verkstad” tillsammans.

Varje tisdag den här terminen har de äldsta barnen haft femårsgrupp tillsammans med barn från förskolan Röhran. Där jobbar vi med skolförberedande aktiviteter. Under de senaste veckorna har vi arbetat med alfabetet och bokstäver. Varför är det bra att kunna bokstäver? Vad heter bokstaven och hur låter den? Den här veckan fick barnen baka bokstavspepparkakor. Det skrevs bland annat god jul och tomte av degen.

I onsdags när vi var i skogen pratade vi om längd. Vad är en linjal? Hur använder man en linjal? Vi jobbade i par, tillsammans skulle vi hitta pinnar som var längre än 10 cm, men kortare än 20 cm. Det var lite klurigt, vi fick mäta många pinnar innan vi tillslut blev nöjda. Hur många cm är en meter? Vi mäter längre pinnar, träd och stockar. Vi använder måttband och testar att uppskatta längd på olika föremål.

När vi kom hem från skogen använde vi våra pinnar och linjaler i vårt julpyssel. Vi behövde mäta en remsa sadelgjord som skulle vara 40 cm lång. Vilken tur att vi har några linjaler som är längre än 30 cm. 😉 Pinnen limmades sedan fast i den ena änden. Sedan klipptes det, knöts det och limmades det fast fina dekorationer på remsan. Hur många får det plats på sadelgjorden? Kan jag få plats med två kanelstänger?

Idag fredag har vi åkt skridskor i Vasaparken. Den här gången tränade vi på att åka baklänges. Vi samarbetar, drar och puttar bakåt med hjälp av rockringar. Vi har även lekt en av barnens favoritlekar ”Alla ekorrar byter bo”. Alla barn är ekorrar och indelade i fyra lag. Nu gäller det att knycka nötter från varandra och åka och lägga dessa i sitt bo. Men det gäller att vara snabb för annars knycker någon annan ekorre de nötter du nyss lyckats samla in när du är på jakt efter nya. Dagen avslutades med en liten uppvisning av en ”skridskoprinsessa”.

Det var allt för denna gång!

Trevlig tredje advent

Lotta & Tina

Bloggen v 49

Hej!

Nu är vi Redan inne i december och (h)julen  snurrar på för fullt. Mycket som ska hinnas med för både stora och små tomtar under den mörkaste tiden på året.

Här på S-E Björnen har vi många väldigt flitiga små tomtenissar som tillverkar små alster som kan pryda hemmen nu i juletid.

Att vi bakat pepparkakor för fullt har ni säkert inte missat då doften av nybakt nu funnits i huset i flera veckor. De stora pepparkakorna har dekorerats med kristyr och olika slags strössel. En på kakan, en i munnen, en på kakan, en i munnen. Till vissa barns besvikelse så hänger de nu i röda band i en trädgren i Galaxen. Beskåda gärna kreativiteten. ( Pepparkakorna kommer självklart att få tas hem, vilket även ni kan lugna era barn med )

De senaste onsdagarna har vi valt att åka till skogen vid Stora Lappkärrsberget i ställer för till Lill-Jansskogen. Vi ville se om det kunde finnas lite mer utmaningar för barnen där och det visade sig att så var det ju verkligen. Mycket mer kuperad terräng, kojor och en spännande bro.

Inte helt otippat så bodde det ett troll ( som var misstänkt lik Bettan ) under bron och det föll sig då naturligt att vi andra pedagoger ihop med barnen blev de olika bockarna Bruse. Vi trippade, trampade och klampade över bron flera gånger och som tur var så var det en av de största bockarna som vågade stånga trollet ner i ån. Både roligt och lite läskigt.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             I skogen har vi också lekt ”byt träd/byt garage/bo”. Man måste både vara snabb och listig för att lyckas. En onsdag byggde vi upp en hinderbana av naturens eget material. Större utmaning än gympan hemma på förskolan då underlaget dessutom är ojämnt. Många vurpor blir det, men då det allmänt finns en kämparglöd i vårt glada gäng, så är man snabbt uppe igen för att prova igen och kanske på ett nytt sätt. Kojan som fanns när vi kom till skogen har numera blivit en lägenhet till oss, där det händer en massa olika saker. Fantasi finns det gott om! På bussen hem är det inte alltid helt lätt att hålla sig vaken.

Så här i december så har vi förstås ordnat så att vi har adventskalendrar. Vi har lucköppningen varje eftermiddag i två olika grupper. Den ena gruppen har en kalender med små böcker i, som vi sedan läser och pratar omkring, och den andra gruppen har fått en kalender i form av en gran, gjord att pinnar vi hittat i skogen. I granen hänger kuvert med siffror på och i varje kuvert ligger dagens uppdrag. Det är allt fr att leka lekar, sjunga, programera till att reflektera ihop med barnen om terminen som gått.


I en av luckorna visade QR-koden att vi skulle leka en lek tillsammans. På golvet låg tre rockringar och vi skulle dansa till musik runt om ringarna. När musiken tystnade gällde det att ställa sig i en av ringarna så båda fötterna fick plats. Tillslut fanns bara en rockring kvar, vilket innebar att alla kompisar fick hjälpas åt till att få plats i en rockring. Vi klarade det!!!! Vi klarar mycket och lite till!

Då det är dags för lucia nästa vecka så ligger vi i hårdträning för att kunna lära oss melodier och orden. Vissa sånger är inte helt lätta, men har man bara viljan och tron på att man kan så går det hur bra som helst. Att det är roligt också underlättar ju! Luciafirandet kommer i år att bli lite annorlunda än vad vi varit vana vid, men HUR det blir annorlunda behåller vi som en hemlighet fram tills dess.

Önskar er alla en fin helg i julstökandets tecken, så ses vi på måndag igen!

Anna Bettan Madde

 

Bloggen v. 48

Hej Bloggen,

Den här veckan har vi äntligen börjat julpyssla på förskolan. Riktigt mysigt. Det har bakats mera pepparkakor, skapats julkort och pärlats olika julkreationer att hänga i granen. Barnen fick i början av veckan rita en ritning av hur deras pepparkaka ska se ut. Det blev snögubbar, julkulor, hjärtan och snöprinsessor. Sen kavlade vi ut degen och började skära ut efter ritningen.

Vi har även hunnit med att dekorera våra pepparkakor med kristyr och olika strössel.

I onsdags var det dags för säsongens första skridskoåk. Vi begav oss till Östermalms IP, isen var nästintill perfekt. Vi åkte slalom mellan konerna och tränade på att ställa oss upp när vi ramlat. Vi dansade fågeldansen och åkte fort. Hur gör man för att bromsa egentligen?

Vi drack varm choklad och åt smörgås, efter det hoppade vi i alla stora snöhögar. Vi avslutade dagen med att bygga en snögubbe.

I torsdags kom Morris på besök. Som många av er redan vet fick vi ett uppdrag av Raffe räv förra veckan när vi var i skogen, han lånade ut alla sina verktyg som vi sedan använde i vårt kojbygge. Vi berättade det för Morris så han lärde oss vad Raffes verktyg heter på engelska: saw, hammer, wrench, scissor, screwdriver and drill.

Den här veckan har vi även målat till musik. Alla barn fick ett papper och pastellkritor. När musiken stannar byter vi plats med varandra och ritar då på nästa teckning vi får framför oss. Vi byter sedan plats med varandra tills vi kommer tillbaka till vår egna teckning igen. Hur blev den? Blev det som du hade tänkt?

Idag fredag har vi tjuvstartat med vår adventskalender. I år har vi skapat egna luckor som det sedan sitter en Qr-kod igen. Barnen får ett uppdrag som de sedan ska lösa tillsammans i gruppen. I dagens lucka fick barnen i uppgift att fläta en riktig fläta av varandra. Det var lite klurigt. Men med mycket samarbete gick det till slut.

Pepparkaksutställning på Arkdes öppnar idag och vi är nummer 71, så gå in på arkdes.se och rösta på oss. Barnen är övertygade om att vi kommer vinna med vårt lyxiga hus!

Då önskar vi er en riktigt mysig första advent!

Lotta & Tina

Bloggen v 47

Hej hopp så här i slutet av november!

Naturkunskap, teknik, matematik, språk, sammarbete och skapande rymdes i de två aktiviteter vi har valt att skriva om i denna veckas blogg.

Skogsuppdraget i förra veckan för Isbjörnarna var att tillsammans med en kompis leta rätt på de fyra olika naturmaterial som fanns på en bildremsan varje par fick. Alla fyra delar skulle i slutändan bli en barkbåt. Det kom nämligen kommit upp frågor kring olika båtar och hur de tog sig fram på vattnet. Ypperligt att haka i och återigen prata kring vinden/ blåsten som hösten ofta för med sig.  

Dagen efter så tog vi fram våra barkbitar, löv och pinnar för att tillverka en barkbåt. Innan vi satte igång så googlade vi gemensamt upp, på ipaden, hur de kunde se ut.

-Lite olika kan de vara, samma som vi människor som ett barn så klokt reflekterade .

Vi tog en barkbit där vi limmade på en större pärla, där vi sedan fäste pinnen, dvs masten. Sedan behövdes bara ett löv för att göra ett segel. Stort eller litet, det är bara att välja efter tycke och smak.

Efter bygget var klart så skulle vi prova om dessa små båtar kunde flyta och kanske till och med förflytta sig i den lilla sjön som vi gjort i en plastlåda. Snabbt förstod barnen att om man blåser på seglet så åker den ju iväg!!!!! Ännu roligare blev det då de kom på att hårfönen som vi använde till det tidigare vindexperimentet fanns kvar på förskolan. Med fönens hjälp nästan flög båtarna runt och det blev stora krusningar på vattenytan.

Pandabjörnarna fick också uppdraget att samla ihop olika skogsmaterial efter bilder på ett papper. Dom skulle få utforska vilka objekt som flöt och vilka som sjönk. Upptäckarglädjen var det vi ville åt här, att främja nyfikenheten, viljan att pröva samt att känna glädjen i det tillsammans med kompisarna. Det var jätteroligt! Vattenbaljan fylldes med rätt många olika objekt, för rätt snabbt ville de se om bilar, klossar och pärlor sjönk. Ett äpple släpptes i också.

¨-oj, pums! (den sjönk)

¨-nä, den inte¨(den flöt)

I skapandet vävde vi in matematik och språk och återigen pratade vi färger i naturen. De fick välja fyra olika former, limma fast dom på papper och sen stöppla med höstens färger över papperet. De blev dekorativa och det är ett enkelt och lustfyllt sätt att introducera former.

Vidare har formmonstret kommit på besök och vi har matat hen med olika former. Det har också kommit formfigurer och berättat saga och sjungit om sig också. De matematiska former vi presenterat är en rund cirkel, en trekantig triangel, en fyrkantig rektangel och en fyrkantig kvadrat.

Den här veckan har Storbjörnarna jobbat för fullt med att få pepparkakshuset färdigt inför ArkDes Pepparkakshusutställning. De yngre björnarna, Isbjörnarna och Pandabjörnrnan har också börjat med julstöket, men vi har haft lite annat fokus. Kavla och stansa ut pepparkakor är ju inte helt lätt, men hjälp att kavla fick alla som tyckte det var en aningens för svårt. Något som defenitivt inte var svårt var att äta degen!!! Så god den var….¨-bara lite till¨…smaka hör ju till bakandes, bara frågan om vad ordet ”smaka” betyder. Vi hade olika tankar om det ordet.

Vi önskar er alla en bra helg, kanske tar ni fram bakgrejer och snor ihop en lussedeg och stansar några pepparkakor!

Anna Bettan Madde

 

Bloggen v. 46

Hej Bloggen,

Den här veckan har vi äntligen börjat med vår pepparkakstillverkning. Som många av er redan vet så är det en gammal tradition vi har på Björnen att vara med i pepparkaksutställningen på Arkdes. Årets tema är lyx, ett tema som till en början var ganska svårt för barnen att förstå. Vi har pratat och diskuterat och till slut enats om att det är lyxigt att ha karuseller, egen skidbacke, palmer, en pool med delfiner och en massa hästar så detta har vi nu börjat baka.

En annan bra tradition vi har är att delta i Aktion julklappen. I år bidrar vi med 25 julklappar till barn i Moldavien, Rumänien och Ukraina.

Vi har denna vecka slagit in alla julklappar. Det är roligt att se hur stolt barnen visar allt innehåll som de valt med omsorg till barnen. Vi pratar om varför vi skickar klapparna och hur de transporteras ner till barnen. Varför får de bara en julklapp? Bor dom inte med sin mamma och pappa? Har dom ingen tandborste? Är några av de frågor som kom upp och som vi pratade kring.

I onsdags när vi var i skogen lekte vi skogsmemory. En samarbetslek där barnen fick jobba två och två och tillsammans leta par. Vi hade tidigare hängt ut massa bilder utspritt i skogen, barnen fick sedan en bild och skulle tillsammans med sin kompis leta efter en likadan bild. När de hittat ett par fick de en ny bild att leta efter. Alla hjälptes åt och sprang tillsammans för att hitta rätt bild.

Igår var katten Morris på besök. Hen lärde barnen att pepparkaka heter gingerbread på engelska och att karusell är roller coaster, kavel är rolling pin och deg heter dough osv.

Barnen har även programmerat med vår nya robot Photon. Vi programmerar roboten på ipaden och löser olika uppdrag tillsammans för att få roboten att förflytta sig. Barnen lär sig lösa problem och färgkoda. Det är roligt och se hur de lyssnar på varandra och hjälps åt för att lösa klurigheterna. Härlig glädje när de lyckas lösa uppgifterna. De hejar på och peppar varandra. 😊

I veckan har vi även skapat målningar inspirerade av boken Mamy Wata och monstret. Förra veckan var vi på biblioteket och dansade boken tillsammans. Vi har tidigare läst sagan och diskuterat olika känslor. Hur tror ni monstret kände sig innan de träffade Mamy Wata? Varför tror ni häxan förvandlade prinsen till ett monster?

Vi tittar på bilderna i boken. Vilka färger har illustratören använt sig av? Vi målar egna bilder och lyssnar på musiken till sagan.

Det var allt för denna gång, trevlig helg!

Lotta & Tina

Bloggen v 45

Hej i höstmörkret!

Nu har vi redan kommit in en bit i november och både vi och barnen märker att det bli mörkare och mörkare på eftermiddagarna. Så pass mörkt så att flera av barnen anser att de numera blir hämtade mitt i natten. Vi har då pratat om att det är mörkare på hösten och vintern och ljusare på våren och sommaren.

För att tydligare kunna följa skiftningarna i naturen i Lill-Jansskogen har vi utsett en ek till ”vårt träd”. Detta kommer vi att besöka två gång varje månad för att se hur och om det har förändrats på något sätt. Vi har redan uppmärksammat att eken tappat massor av löv och att ekollonen ramlat ner. Hur kommer det att se ut  vartefter årstiderna kommer och går. Vi satte stolta upp en skylt med namnet på vår förskola och  vinkade hejdå tills vi ses nästa gång. 

Just i onsdags ville vi inte åka tillbaka till förskolan, för det var så roligt och skönt ute i skogen. Vi hade matte och rörelselek i våra två grupper. Tärningen skulle kastas, tillsammans räkna antalet prickar och sedan titta på rörelsekortet vilken rörelse som hängde ihop med just det antalet prickar. Väldigt uppskattat!

Nu kommer en liten ”skrivelse” om ämnet som varit på tapeten i media denna vecka, nämligen barn och rörelse och vikten av att barn rör på sig och får en positiv inställning till det. Sverige ligger tyvärr rätt dåligt till i mätningarna kring aktiva barn. Dock gäller inte det våra barn på S-E Björnen! Vi pedagoger pratade sins emellan om hur vi på Björnen tänker kring barns rörelse och hur vi ser till att främja det.  Det vi kom fram till var att vi har ett väldigt medvetet tänk kring ämnet, vi ser verkligen till att våra barn kommer i rörelse och att det görs med glädje!

I vår verksamhet har vi planerad rörelse liksom spontan rörelse.  I den planerade rörelsen ingår det som många tänker på, nämligen ”gympan” som vi har på fredagarna, men alla de gånger vi tar oss till olika grönområden/ parker i vår närmiljö är också planerade rörelsepass/aktiviteter.

För att barnen ska utvecklas och utmanas i rörelse och motorik gäller det  att vi pedagoger tänker till kring vilka grönområden och parker vi besöker. Varför går vi till just den parken, vad är det vi vill ge barnen just nu? Är det någon av alla de ställen vi tar oss till där barnen visar på extra mycket glädje i rörelse och motorik? Här kommer foton som visar på hur mycket olika rörelsemoment vi får in när vi är i våra grönområden/ parker. Olika muskelgrupper tränas vilket bidrar till bättre kroppskontroll och rumsuppfattning samtidigt som vi har roligt! Det som inte syns på bilderna är hur vi kommer dit…promenaden.

Till de parker vi går till finns det mer eller mindre alltid utmaningar för alla våra barn oavsett om man är Pandabjörn eller Isbjörn. Här kommer nästa tankenöt att knäcka för oss  pedagoger. Vad kan vi ta med, eller vad kan vi göra för att grönområdet/ parken skall bli något mer utmanande och utvecklande än det redan är?

Sist men inte minst, barnen gör som vi gör = vi pedagoger på S-E Björnen rör på oss tillsammans med barnen!

Ps, i torsdags hade vi vårt årliga höstdisco med maskerad. Här rörde vi på oss i nästan 1,5 timma då vi dansade till önskad musik men också till rörelsevideos. Valle, Arne Alligator och Skelettdansen fick upp alla på golvet och röra på sig.

Nu önskar vi trevlig  rörlig” helg, så ses vi på måndag igen!

Anna Madde Bettan

 

 

 

Bloggen v.44

Hej Bloggen,

Den här veckan har vi haft höstlovsskoj på förskolan. Vi har varit i Rålis där vi lekte, cyklade, gungade och klättrade i klätterställningen. Vi grillade smarriga hamburgare till lunch. Hela veckan har vi pysslat halloween saker. Vi har bland annat gjort spöken av gips, fladdermöss och pumpor. Det har pärlats katter, Dracula, spöken och andra läskiga figurer. I tisdags lekte vi Wild kids, där två lag fick kämpa och samarbeta för att klara alla kluriga uppgifter. Igår åkte vi till Uggleparken, en av barnens favorit parklekar. Det klättrades i skalbaggar, balanserades på myror och åktes rutchkana. Idag fredag avslutades veckan med lite fredagsdisco.😊

Här lite härliga bilder från veckan.

Trevlig helg

Tina & Lotta